Slimmer rekenen met spelletjes voor elke leerling

De meeste leerlingen die het moeilijk hebben met toetsen op tijd, kunnen het rekenen al — ze komen tijd tekort omdat elk feit uitgerekend wordt in plaats van opgehaald. Dat is een ander probleem dan de wiskunde niet kennen, en het vraagt een andere oplossing: korte ophaaloefening op tijd, die in het begin ongemakkelijk is en juist daarom werkt.

In groep 5 zijn alle vier de bewerkingen bij kleine getallen beschikbaar, waardoor willekeurig gemengd oefenen voor het eerst mogelijk wordt. De nuttige moeilijkheid is het kiezen: bepalen wat een vraag vraagt voordat je hem beantwoordt. Verhaaltjessommen lopen hier niet stuk op het rekenen maar op het kiezen van een bewerking op basis van een signaalwoord in plaats van op basis van de situatie.