दो खिलाड़ियों की टक्कर में घटाव का तेज अभ्यास

जीता-जागता प्रतिद्वंद्वी प्रेरणा बदल देता है। अकेले अभ्यास में बच्चे को धीमा पड़ने, अंदाज़ा लगाने या चुपचाप रुक जाने से कोई नहीं रोकता; जब कोई उसी सवाल का उत्तर उसी समय दे रहा हो, तो गति मायने रखने लगती है और ध्यान टिका रहता है। सिर्फ़ सबसे तेज़ को नहीं बल्कि पहले दो सही उत्तरों को अंक देना पहले कुछ सेकंड के बाद भी ज़्यादा खिलाड़ियों को दौर में बनाए रखता है।

कक्षा 3 शून्य के आर-पार हासिल लेने से टकराती है, जहाँ दो खाने एक साथ बदलने पड़ते हैं और बीच वाला अंक आसानी से अछूता रह जाता है। आम तौर पर और घटाव कराने के बजाय ठीक इन्हीं सवालों पर गति धीमी करनी चाहिए — तीन अंकों का बाकी घटाव आमतौर पर तब तक बैठ चुका होता है जब यह नहीं बैठता।