S’entraîner à la soustraction en CM2 avec des défis ludiques

Les décimaux et les dénominateurs différents rendent la soustraction du CM2 impitoyable sur la valeur de position. Soustraire 4,7 de 12,35 exige d'écrire le zéro final, sinon les chiffres se décalent et le résultat se trompe d'un ordre de grandeur. Les fractions exigent un dénominateur commun avant que quoi que ce soit puisse être retiré.

Le CM2 passe des entiers au reste du système numérique : fractions de dénominateurs différents, décimaux, pourcentages et priorité des opérations. Les pourcentages sont le moment où l'arithmétique devient visiblement utile hors de l'école, et les élèves qui s'en sortent le mieux sont ceux dont les faits de base sont assez automatiques pour laisser de l'attention à la nouvelle structure.

En CM2, les élèves doivent savoir soustraire des décimaux et des fractions de dénominateurs différents sans perdre la valeur de position ; vient ensuite la soustraction des décimaux et des fractions de dénominateurs différents.

Attention à oublier d'ajouter les zéros finaux avant de soustraire des décimaux de longueurs différentes.