Jeu de tables de multiplication enfant | MathIt
Multijoueur en temps réel

Des tables de multiplication ludiques pour les enfants

Les enfants mémorisent les tables de multiplication en jouant avec des défis rapides, clairs et motivants adaptés à leur âge.

Avec MathIt, les enfants de 5 à 12 ans apprennent les tables de multiplication de façon amusante, progressive et rassurante. L’application transforme la mémorisation des résultats en petits défis rapides, parfaits pour gagner en vitesse, en confiance et en automatisme. Entre entraînement solo, leçons de calcul mental et parties chronométrées, chaque enfant peut pratiquer les multiplications à son rythme tout en s’amusant.

Déjà adopté par 100,000+ utilisateurs qui utilisent MathIt pour renforcer les compétences en maths des enfants, élèves, familles et adultes.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

Fonctionnalités

Everything you need to make math practice stick

3 Niveaux de Difficulté

Modes Facile, Moyen et Difficile — des additions simples aux opérations mixtes avec multiplication et division.

Système de Score Équitable

La première bonne réponse rapporte 2 points, la deuxième rapporte 1 point. La vitesse et la précision comptent.

100% Gratuit

Toutes les fonctionnalités principales sont gratuites. Batailles multijoueur, niveaux de difficulté, classements et 20 langues inclus.

Jouez à ces jeux gratuits dans votre navigateur

Essayez maintenant : défi de 60 secondes

Répondez à un maximum de questions en 60 secondes. Sans inscription : le même entraînement que dans l’app MathIt.

Tableau de référence

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22468101214161820
336912151821242730
4481216202428323640
55101520253035404550
66121824303642485460
77142128354249566370
88162432404856647280
99182736455463728190
10102030405060708090100

Exemples d’exercices

4 × 3 = ? Voir la réponse
12
5 × 9 = ? Voir la réponse
45
3 × 6 = ? Voir la réponse
18
9 × 10 = ? Voir la réponse
90
9 × 4 = ? Voir la réponse
36
7 × 10 = ? Voir la réponse
70

Ce qui fait qu'un entraînement en maths marche pour les enfants

Les enfants continuent de s'entraîner quand la séance est courte, le retour immédiat, et qu'il y a un score à battre qui est le leur d'hier et non celui d'un camarade. Soixante secondes, c'est assez long pour un vrai travail de rappel et assez court pour que personne ne négocie le fait de commencer. Ce qui ne marche pas, c'est le volume : une page de quarante calculs apprend à un enfant que les maths sont quelque chose à endurer.

Le CE2 est l'année au plus fort effet de levier de l'arithmétique élémentaire, et l'objectif est la grille complète jusqu'à 10 × 10 répondue dans n'importe quel ordre. Réciter une table dans l'ordre n'est pas la même compétence : un enfant qui chante la table de 7 mais ne sait pas répondre à 7 × 6 à froid a appris une chanson, pas un ensemble de faits. C'est le travail mélangé qui révèle la différence.

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Questions Fréquentes

Combien de temps un enfant doit-il travailler les maths chaque jour ?
Cinq à dix minutes, la plupart des jours, valent mieux qu'une heure le week-end. Le rappel des faits se construit par la fréquence — le même temps total réparti sur une semaine donne une rétention nettement meilleure qu'une seule longue séance.
Quelles tables de multiplication sont les plus dures à apprendre ?
6 × 7, 7 × 8, 8 × 9 et les tables de 12, systématiquement. Ce sont celles qui offrent le moins de régularités sur lesquelles s'appuyer. Si l'entraînement échoue toujours sur la même poignée de faits, travaillez ceux-là plutôt que de réciter des tables entières.

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