Træn division og dyst i hurtige regnerunder

En levende modstander ændrer motivationen. Øver man alene, er der intet, der forhindrer et barn i at sætte tempoet ned, gætte eller stille og roligt stoppe; med nogen, der svarer på det samme spørgsmål samtidig, betyder farten noget, og opmærksomheden holder. At de to første rigtige svar giver point, og ikke kun det hurtigste, holder flere spillere i runden efter de første sekunder.

I 3. klasse bør divisionsstykker læres sammen med de tilhørende tabeller og ikke efter dem. Et barn, der kan 8 × 7 = 56, kan allerede 56 ∶ 7, forudsat at nogen har vist, at det er én viden. Læres de hver for sig, pugges divisionsstykkerne to gange, og den anden kopi er altid den svageste.