Gjør addisjon gøy for elever i 1. klasse

Hele addisjonen på 1. trinn hviler på tallvennene til 10. Et barn som vet at 6 og 4 blir 10, kan gjøre 6 + 7 om til 10 + 3 uten å få en regel for det. Så lenge tallvennene ikke sitter umiddelbart, er hvert stykke en telleøvelse, og telling er det som går tom for vei etter hvert som tallene vokser.

1. trinn er der tall slutter å være en oppramsing og blir mengder som kan tas fra hverandre. Årets egentlige mål er addisjon og subtraksjon innenfor 20, tallvenner til 10, og å lese tosifrede tall som tiere og enere. Framgang er lettest å se på hvordan et barn svarer, ikke på om det svarer riktig: å telle hver gjenstand er tidlig, å telle videre fra det største tallet er framgang, og å svare uten å telle er flyt.

Elever på 1. trinn skal kunne legge sammen flytende innenfor 20, kunne doblingene og bruke tallvenner til 10 for å krysse tieren; deretter kommer fakta innenfor 20, deretter tallvenner til 10 og 20.

Se opp for å telle alle gjenstandene fra én i stedet for å telle videre fra det største tallet, noe som virker, men forblir tregt.