حقائق الطرح للصف السادس: تدريب وألعاب | MathIt
متعددة اللاعبين

أتقن حقائق الطرح في الصف السادس بسرعة وثقة

تدريب ممتع لطلاب الصف السادس على حقائق الطرح مع سرعة أعلى ودقة أفضل وتمارين تناسب مستواهم

يحتاج طلاب الصف السادس إلى إتقان حقائق الطرح بسرعة حتى ينجحوا في القسمة والعمليات المختلطة والمسائل متعددة الخطوات. يقدّم MathIt ألعاب رياضيات وتمارين تفاعلية تجعل تدريب الطرح أكثر تشويقًا، مع تحديات فردية ومنافسات سريعة تساعد على بناء الطلاقة والدقة. سواء كان الهدف تقوية الأساسيات أو رفع السرعة قبل الاختبارات، فالتطبيق يمنح تلاميذ الصف السادس تدريبًا مناسبًا لمستواهم.

محبوب من 100,000+ مستخدم يستخدمون MathIt لبناء مهارات رياضية أقوى للأطفال والطلاب والعائلات والبالغين.

أكثر من طريقة للتدرّب على الرياضيات

المميزات

كل ما تحتاجه للمواجهة الرياضية النهائية

فوائد تدريب الدماغ

حسّن سرعة الحساب الذهني والذاكرة العاملة والمعالجة المعرفية من خلال التدريب التنافسي.

20 لغة

العب بلغتك الأم. MathIt يدعم الإنجليزية والإسبانية والفرنسية والألمانية والروسية واليابانية و14 لغة أخرى.

جولات من 30 ثانية

تحديات سريعة بوقت محدد. تتغير المعادلات كل 10 ثوانٍ — حلّها قبل انتهاء الوقت!

العب هذه الألعاب مجانًا في المتصفح

جرّب الآن: تحدي 60 ثانية

أجب عن أكبر عدد ممكن خلال 60 ثانية. بدون تسجيل — نفس التدريب الموجود في تطبيق MathIt.

جدول مرجعي

·12345678910
1234567891011
23456789101112
345678910111213
4567891011121314
56789101112131415
678910111213141516
7891011121314151617
89101112131415161718
910111213141516171819
1011121314151617181920

أمثلة على المسائل

9889 − 780 = ? إظهار الإجابة
9109
5464 − 1589 = ? إظهار الإجابة
3875
450 − 273 = ? إظهار الإجابة
177
6190 − 5753 = ? إظهار الإجابة
437
910 − 361 = ? إظهار الإجابة
549
2387 − 254 = ? إظهار الإجابة
2133

المهارات التي ستتدرب عليها

الحساب الحساب الذهني القسمة

الطرح في الصف السادس

في الصف السادس تنزل النواتج تحت الصفر وتبقى هناك. ما يكلّف الدرجات هو التعامل مع الإشارات لا الطرح نفسه: فروق داخل التعابير، وسوالب مطروحة من سوالب، والسالبان المتتاليان اللذان يصيران جمعًا. الحساب قديم؛ الجديد هو القواعد التي تحدد متى يُطبَّق.

الصف السادس هو الجسر إلى الجبر. تصل النسب والتناسب، والأعداد السالبة، والمعادلات ذات الخطوة الواحدة، والتعابير ذات المجاهيل، وكل واحدة منها تفترض حسابًا سلسًا تحتها. والطالب الذي يحل ٣س = ٢١ عليه أن يرى ٢١ ∶ ٣ فورًا، وإلا دُفن الجبر تحت الحساب.

يُتوقع من طلاب الصف السادس أن يعمل بالنواتج السالبة وبالطرح داخل التعابير الجبرية؛ وبعد ذلك يأتي الفروق ذات الناتج السالب وفي التعابير الجبرية.

انتبه إلى هذا: أخطاء الإشارة حين ينزل الناتج تحت الصفر.

أكثر من طريقة للتدرّب على الرياضيات

اشتراك اختياري بدون إعلانات: $0.99/شهر أو $5.99/سنة

الأسئلة الشائعة

لماذا يجد طفلي الطرح أصعب من الجمع؟
الجمع يمكن حلّه بعدّ كل شيء؛ الطرح لا. وليس له اختصار إبدالي أيضًا — ٩ − ٤ و٤ − ٩ مختلفان — لذا يجب تعلّم كل حقيقة في الاتجاه الصحيح أو اشتقاقها من عملية جمع معروفة.
ماذا ينبغي أن يعرف طالب الصف السادس عن الطرح؟
ما يكفي لأن يعمل بالنواتج السالبة وبالطرح داخل التعابير الجبرية.
لماذا يخطئ طفلي في الصف السادس باستمرار في الطرح؟
في الغالب هذا: أخطاء الإشارة حين ينزل الناتج تحت الصفر.

صفحات ذات صلة