Träna division tillsammans i snabba gruppmatcher

En levande motståndare förändrar drivkraften. När man övar ensam finns det inget som hindrar ett barn från att sakta ner, gissa eller tyst sluta; med någon som svarar på samma fråga samtidigt spelar snabbheten roll och uppmärksamheten håller i sig. Att ge poäng för de två första rätta svaren istället för bara det snabbaste håller kvar fler spelare i omgången efter de första sekunderna.

Årskurs 3 bör lära sig divisionsfakta parallellt med motsvarande multiplikationstabeller, inte efter dem. Ett barn som kan 8 × 7 = 56 kan redan 56 ÷ 7, förutsatt att någon visat att det är en enda fakta. Lärda var för sig memoreras divisionsfakta två gånger, och den andra kopian är alltid den svagare.