Gra arytmetyczna dla 10-latków za darmo | MathIt
Multiplayer w czasie rzeczywistym

Ćwiczenia arytmetyczne dla 10-latków, które naprawdę wciągają

10-latkowie ćwiczą rachunki pamięciowe i działania pisemne szybciej dzięki krótkim, angażującym zadaniom dopasowanym do wieku.

MathIt świetnie sprawdza się jako gra arytmetyczna dla 10-latków, bo łączy naukę z szybką, satysfakcjonującą zabawą. Dzieci w tym wieku mogą ćwiczyć dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie na coraz większych liczbach, a także rozwijać samodzielność przez krótkie serie zadań, łamigłówki logiczne i codzienną praktykę. To prosty sposób, by budować pewność w liczeniu bez nudy.

MathIt uwielbia 100,000+ użytkowników, którzy rozwijają matematyczne umiejętności dzieci, uczniów, rodzin i dorosłych.

Więcej niż jeden sposób na ćwiczenie matematyki

Funkcje

Wszystko, czego potrzebujesz do matematycznego pojedynku

Multiplayer w Czasie Rzeczywistym

Rywalizuj z 2-5 graczami jednocześnie w bitwach matematycznych w czasie rzeczywistym. Liczy się każda milisekunda!

100% Za Darmo

Wszystkie podstawowe funkcje są darmowe. Bitwy multiplayer, poziomy trudności, rankingi i 20 języków w zestawie.

Wszystkie Działania Matematyczne

Dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie, pierwiastki kwadratowe i potęgi. Pełne pokrycie arytmetyczne.

Zagraj w nie za darmo w przeglądarce

Wypróbuj teraz: 60-sekundowy trening

Odpowiedz na jak najwięcej pytań w 60 sekund. Bez rejestracji — to ten sam trening co w aplikacji MathIt.

Przykładowe zadania

3878 + 438 = ? Pokaż odpowiedź
4316
4463 − 1217 = ? Pokaż odpowiedź
3246
81 ÷ 9 = ? Pokaż odpowiedź
9
144 ÷ 12 = ? Pokaż odpowiedź
12
84 ÷ 7 = ? Pokaż odpowiedź
12
284 + 2957 = ? Pokaż odpowiedź
3241

Działania mieszane w klasie 5

Klasa 5 zbiera razem procenty, średnie i kolejność działań, i to na kolejności się załamuje: liczenie ściśle od lewej do prawej daje zły wynik wystarczająco często, by ćwiczyć to osobno. Zakotwiczenie procentów na 10 % to najbardziej użyteczna strategia liczenia w pamięci wprowadzana w tym roku.

Klasa 5 przechodzi od liczb całkowitych do reszty systemu liczbowego: ułamków o różnych mianownikach, liczb dziesiętnych, procentów i kolejności działań. Procenty są miejscem, w którym rachunek staje się widocznie użyteczny poza szkołą, a najlepiej radzą sobie ci uczniowie, u których podstawowe fakty są na tyle automatyczne, że zostaje uwaga na nową strukturę.

Uczniowie klasy 5 powinni umieć radzić sobie z procentami, średnimi i kolejnością działań; potem przychodzi procenty, średnie i kolejność działań.

Uważaj na to: liczenie wyrażenia ściśle od lewej do prawej i ignorowanie kolejności działań.

Więcej niż jeden sposób na ćwiczenie matematyki

Opcjonalna subskrypcja bez reklam: $0.99/miesiąc lub $5.99/rok

Często Zadawane Pytania

Czy ćwiczenie mieszane jest lepsze niż ćwiczenie jednego działania naraz?
Oba mają swoje zastosowanie. Ćwiczenie jednego działania buduje fakty; mieszanie ich buduje nawyk czytania zadania przed odpowiedzią, a to właśnie zawodzi w zadaniach tekstowych i na sprawdzianach. Używaj ćwiczenia jednego działania, by zasypać lukę, a mieszanego, by utrzymać ją zasypaną.
Co uczeń klasy 5 powinien umieć, jeśli chodzi o działania mieszane?
Tyle, by umieć radzić sobie z procentami, średnimi i kolejnością działań.
Dlaczego moje dziecko w klasie 5 ciągle popełnia błędy, jeśli chodzi o działania mieszane?
Najczęściej jest to: liczenie wyrażenia ściśle od lewej do prawej i ignorowanie kolejności działań.

Powiązane Strony