Jeux d’arithmétique pour l’école à la maison | MathIt
Multijoueur en temps réel

Renforcez l’arithmétique à la maison avec des jeux motivants

Une façon simple de pratiquer l’arithmétique à la maison avec des jeux progressifs, motivants et adaptés au rythme de chaque élève.

MathIt aide les familles qui font l’école à la maison à installer une pratique régulière de l’arithmétique sans transformer chaque séance en corvée. L’application combine jeux progressifs, calcul mental, défis de logique et exercices personnalisables pour travailler addition, soustraction, multiplication et division selon le niveau de l’élève. Avec des activités courtes, claires et motivantes, il devient plus facile de suivre les progrès et de garder une routine efficace à la maison.

Déjà adopté par 100,000+ utilisateurs qui utilisent MathIt pour renforcer les compétences en maths des enfants, élèves, familles et adultes.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

Fonctionnalités

Everything you need to make math practice stick

Manches de 30 Secondes

Des défis chronométrés et rapides. Les équations avancent toutes les 10 secondes — résolvez-les avant la fin du temps !

100% Gratuit

Toutes les fonctionnalités principales sont gratuites. Batailles multijoueur, niveaux de difficulté, classements et 20 langues inclus.

Sûr pour les Enfants

Pas de chat, pas de fonctions sociales, design adapté aux enfants. Les utilisateurs PRO profitent d'une expérience sans publicité.

Jouez à ces jeux gratuits dans votre navigateur

Essayez maintenant : défi de 60 secondes

Répondez à un maximum de questions en 60 secondes. Sans inscription : le même entraînement que dans l’app MathIt.

Exemples d’exercices

89 + 351 = ? Voir la réponse
440
21 ÷ 7 = ? Voir la réponse
3
18 ÷ 6 = ? Voir la réponse
3
10 ÷ 2 = ? Voir la réponse
5
269 + 225 = ? Voir la réponse
494
167 + 297 = ? Voir la réponse
464

Insérer le travail sur les faits dans une journée d'école à la maison

L'instruction en famille supprime l'emploi du temps qui garantit d'ordinaire une pratique quotidienne du calcul, et c'est justement l'aisance sur les faits qui glisse le plus discrètement en conséquence. Un créneau court et fixe marche mieux que de le caser là où il reste de la place — et disposer à la fois d'exercices navigateur et de fiches imprimables évite que les journées sans écran deviennent des trous.

Au CE2, les quatre opérations sont disponibles sur de petits nombres, ce qui rend pour la première fois possible un entraînement mélangé au hasard. La difficulté utile est le choix : décider ce que demande un énoncé avant d'y répondre. Les problèmes échouent ici non sur le calcul mais sur le choix d'une opération à partir d'un mot-clé plutôt que de la situation.

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Questions Fréquentes

Comment savoir à quel niveau travailler ?
Partez de ce que l'enfant sait répondre sans compter. Si les faits jusqu'à 20 exigent encore de compter, c'est le niveau, quelle que soit l'étiquette de classe du programme. Les pages par niveau indiquent ici ce que chaque année vise normalement.
Le travail mélangé vaut-il mieux qu'une opération à la fois ?
Les deux ont leur usage. Travailler une seule opération construit les faits ; les mélanger construit l'habitude de lire l'énoncé avant de répondre, et c'est cela qui lâche dans les problèmes et aux évaluations. Utilisez l'entraînement sur une opération pour combler une lacune et le mélange pour la garder comblée.

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