奇数・偶数

遊び方と効果

数が現れたら、奇数か偶数をタップ。それがゲームのすべて — 大きな2つのタイル、その場のフィードバック、走るほどに少しずつ大きくなる数。5歳の子が一人で遊べるほどシンプルです。

奇数と偶数は、子どもが初めて出会う数論のかけらで、ひそかに大切です。一の位への注意（位取りの中核となる習慣）を鍛え、どんなに大きくてもすべての数に効く規則を初めて体験させます。

たどり着きたい気づきは、最後の桁だけが大事ということ。47は7が奇数だから奇数、130は0が偶数だから偶数。ペアが具体的なよりどころ — 偶数は誰も余らずペアに分かれます。

無料のMathItアプリは、これを本格的な幼児コースで包みます — 数える、比べる、テンフレーム、パターン — どれも実物ベースで、字が読めるようになる前から遊べます。

規則はすべて一の位に入っています。0、2、4、6、8 で終われば、どれだけ桁が多くてもその数は偶数です。3,847,192 は偶数で、見たのはたった1文字だけです。数全体で考えようとする子は、桁が増えるほど遅くなります。一の位を見る習慣がついた子は遅くなりません。

この数字の規則の下には、本当の考え方があります。偶数とは、余りなく2つの同じ大きさのまとまりに分けられるということです。ものをペアにして並べるとそれが目に見えます。近道に頼る前に、一度おはじきなどで試しておく価値があります。